Konsep Matematika Untuk Anak Usia Dini

Description

Sinopsis :
Buku berjudul “Konsep Matematika Untuk Anak Usia Dini” ini imerupakan buku yang tepat sebagai referensi untuk mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini. Buku ini menyajikan tentang konsep dasar mengenalkan konsep matematika pada anak usia dini dan urgensinya dalam perkembangan anak. Buku ini juga menjelaskan pendekatan teori terkait pembelajaran matematika anak usia dini, dari perspektif pendidikan matematika dan perkembangan psikologi anak, khususnya dalam mendukung perkembangan kognitif anak. Stimulasi pembelajaran matematika berdasarkan standar NCTM sebagai organisasi internasional yang fokus pada pendidikan matematika dan domain bidang matematika khususnya pada anak usia dini. Hal ini termasuk capaian pembelajaran kemampuan berpikir matematika. Bab buku ini juga dilengkapi bagaimana mengimplementasikan pemberian stimulasi untuk anak usia dini pada kelompok uisa 0-6 tahun. Setelah mempelajari buku ini, diharapkan mahasiswa mampu mengembangkan program kegiatan pembelajaran matematika dengan berbagai pendekatan pembelajaran dan menerapkannya sesuai perkembangan dan kebutuhan anak usia dini. Mahasiswa diharapkan menguasai pengetahuan faktual tentang stimulasi konsep matematika yang relevan dengan usia dan kebutuhan perkembangan untuk pengembangan mutu pendidikan anak usia dini.

Sample Chapter